Cet ouvrage offre un panorama de données, de ressources et de méthodes utiles pour mener une recherche sur les relations internationales. Guide pratique pour le chercheur, ce livre s'adresse aussi à un public plus général qui se demande légitimement comment sont produites les conclusions des « experts ». Lire la suite
Étudier les faits sociaux que sont les relations internationales, tenter de les décrire, de les interpréter, de les comparer, demande immanquablement au chercheur d'effectuer un choix de méthodes et d'outils. Or, paradoxalement, alors que les ouvrages théoriques traitant des relations internationales sont relativement nombreux, la présentation des divers moyens de l'enquête empirique demeure peu développée.
Cet ouvrage réunit une vingtaine de chercheurs et d’enseignants et offre un panorama de données, de ressources et de méthodes utiles pour mener une recherche sur les relations internationales et la fonder de la manière la plus rigoureuse possible.
On y trouvera une réfl exion critique sur la construction et l’usage des banques de données, sur la pratique des entretiens, sur le recours à la cartographie, sur l’analyse des discours et des images ou sur l’emploi de diverses méthodes quantitatives.
Guide pratique pour le chercheur, ce livre s’adresse aussi à un public plus général, intéressé par les études sur les relations internationales et qui se demande légitimement comment sont produites les conclusions des « experts ».
INTRODUCTION
Chapitre 1 / L'INCONGRUITÉ DU DROIT CONSTITUTIONNEL DANS LES FACULTÉS DE DROIT
Discours civiliste et sauvegarde de l'esprit judiciaire
La création politique de cours de droit constitutionnel dans les facultés de droit
Chapitre 2 / ÉTABLIR LA LÉGITIMITÉ DES PROFESSEURS DE DROIT DANS L'ÉTUDE SCIENTIFIQUE DES CONSTITUTIONS POLITIQUES
Investir la doctrine constitutionnelle préexistante
Le processus d'hybridation du rôle professoral
Chapitre 3 / SÉLECTIONNER ET ENRÔLER LES PROFESSEURS PARISIENS DE DROIT PUBLIC DANS LA CAUSE RÉPUBLICAINE
La gestion politico-scientifique du corps professoral
L'enrôlement des professeurs de droit public parisiens dans l'entreprise de légitimation de la politique républicaine
Chapitre 4 / FAÇONNER LA DOCTRINE CONSTITUTIONNELLE DE LA RÉPUBLIQUE : LES LÉGISTES PARISIENS
Élaborer une théorie démocratique de l'État
Établir la primauté parlementaire
Chapitre 5 / L'INTÉGRATION MANQUÉE DES PROFESSEURS DE DROIT PUBLIC PROVINCIAUX AU SEIN DU CHAMP SCIENTIFIQUE
Les dynamiques de la concurrence entre légistes parisiens et professeurs provinciaux
La structuration de l’action collective provinciale
Chapitre 6 / LA « RÉVOLUTION CONSERVATRICE » DES PROFESSEURS DE DROIT PUBLIC PROVINCIAUX
Endossement de la cause fonctionnariste et consolidation du rôle professoral
La monopolisation de la doctrine constitutionnelle par les professeurs de droit public provinciaux
CONCLUSION
Jus politicum et homo academicus