L'indo-Pacifique
Première édition
Cartes et données à l'appui, cet ouvrage propose, au fil des contributions, une synthèse inédite d'analyses sur une zone devenue un enjeu mondial : l'Indo-Pacifique. Lire la suite
Formulée pour la première fois en 2007 pour souligner la convergence des intérêts indiens et japonais en matière de sécurité maritime, la notion d'Indo-Pacifique s'est imposée en une petite décennie à l’agenda international. Elle structure les discours politiques et stratégiques de la plupart des États interagissant dans cette zone et, au-delà, fait l’objet de définitions concurrentes, de réinventions et de contestations. Elle agit comme un révélateur géopolitique : chaque acteur semble projeter à travers elle sa conception du monde.
Cartes et données à l’appui, cet ouvrage propose, au fil des contributions, une synthèse inédite d’analyses sur une zone devenue un enjeu mondial.
Coréalisée par le CERI et les Presses de Sciences Po, la collection « L’Enjeu mondial » propose les analyses de spécialistes illustrées de façon claire et pédagogique par des cartes et des graphiques en couleurs, et enrichies des données les plus récentes.
Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Auteur
- Delphine Allès, Christophe Jaffrelot,
- Avec
- Stéphanie Balme, Nicolas Blarel, David Camroux, Guibourg Delamotte, Jérôme Doyon, Mathieu Duchâtel, Thibault Fournol, Juliette Genevaz, Raphaëlle khan, Christian Lechervy, Hugo Meijer, Alessio Patalano, Karoline Postel-Vinay, Isabelle Saint-Mézard,
- Collection
- L'Enjeu mondial
- Langue
- français
- Mots clés
- Chômage, Emploi, Formation professionnelle, Jeunes
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Monde & sociétés > Asie
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Géopolitique > Gouvernance mondiale
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Géopolitique > Relations internationales
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Géopolitique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > International
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE > POL011000 POLITICAL SCIENCE / International Relations
- BIC subject category (UK)
- JP Politics & government > JPS International relations > JPSL Geopolitics
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 13 septembre 2024
- Type d'ouvrage
- Monographie
- Avec
- Index, Bibliographie
Livre broché
- Date de publication
- 01 octobre 2015
- ISBN-13
- 978-2-7246-1795-5
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 98
- Code interne
- 9782724617955
- Format
- 11 x 18 x 0,6 cm
- Poids
- 92 grammes
- Prix
- 6,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Date de publication
- 15 octobre 2015
- ISBN-13
- 978-2-7246-1797-9
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 104
- Code interne
- 9782724617979
- Protection technique e-livre
- DRM -Adobe
- Prix
- 1,99 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
Chapitre 1 L'ÉVOLUTION DE L'ALTERNANCE EN FRANCE
Qu'est-ce que l'alternance ?
Le développement de l’alternance en France
Chapitre 2 QUE PEUT-ON ATTENDRE DES FORMATIONS EN APPRENTISSAGE ?
Comment mesurer l’effet de l’apprentissage ?
Les effets positifs de l’apprentissage pour les individus
Des effets sur les capacités non cognitives
Pourquoi les entreprises embauchent-elles des apprentis ?
Chapitre 3 LE RÔLE DES POUVOIRS PUBLICS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE
Les externalités des formations en apprentissage
Quel est l’impact des aides publiques à l’apprentissage ?
Chapitre 4 LES ENSEIGNEMENTS DES EXPÉRIENCES ÉTRANGÈRES
Le système dual d’enseignement professionnel
Le rôle prépondérant des entreprises
Un financement public limité
Un système sélectif concentré sur le second cycle de l’enseignement secondaire
Chapitre 5 LES DYSFONCTIONNEMENTS DU SYSTÈME FRANÇAIS
Des contenus mal évalués et peu en phase avec les besoins des entreprises
Un système peu attractif pour les apprentis et les employeurs
Le poids des échecs en cours d’apprentissage
Des mécanismes de financement qui encouragent un apprentissage à de hauts niveaux de qualification
Un système complexe et mal régulé
Conclusion DÉVELOPPER L’APPRENTISSAGE
L'apprentissage