Agora débats-jeunesses 89, 2021-3
Professionnels de jeunesse : recomposition et ajustement des rôles et des métiers
Première édition
What is Europe up to? In what areas is it taking action? Is it meeting the expectations of its citizens? These are all legitimate questions in the run-up to the European elections, questions that, all too often, prompt ideological responses.
Who's in charge of "Europe"? Such is the power-sharing within the Union, what with the Members of the European Parliament, the Barroso commission, the country holding the EU Presidency, the ministers of the member States, it is hard to ascertain the responsibility of a specific actor or institution.
Comparisons with the United States or with France confirm that Europe remains "different" from a State. The comparison between what Europe is actually doing and what Europeans expect it to do, does expose a troubling discrepancy.
Based on a strict assessment of the activities of the European Union, this work helps to better understand the policies of European institutions, their issues and priorities, and the way in which they take on board the concerns of its citizens.
List of contributors: Sylvain Brouard, Giuseppe Ciavarini Azzi, Olivier Costa, Renaud Dehousse, Florence Deloche-Gaudez, Ana Mar Fernández, Emiliano Grossman, Sophie Jacquot, Nicolas Monceau.
Without equivalent on a national or an international level, the "Evaluating Europe" series draws on innovative and previously unpublished data produced by the Observatory of European Institutions (OIE), set up by the Centre for European Studies at Sciences Po with the aim of giving fully-informed access to the European debate for all.
Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Directeur éditorial
- Valérie Becquet, Martial Meziani,
- Revue
- Agora débats/jeunesses
- ISSN
- 12685666
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Société
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Sociologie
- BISAC Subject Heading
- SOC000000 SOCIAL SCIENCE > SOC002000 SOCIAL SCIENCE / Anthropology > YAN049000 YOUNG ADULT NONFICTION / School & Education
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 28 mai 2009
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 14 octobre 2021
- ISBN-13
- 9782724636703
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Pages chiffres romains : 166, Nombre de pages de contenu principal : 166
- Code interne
- 9782724636703
- Format
- 24 x 16 cm
- Poids
- 230 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
Valérie Becquet
Dynamiques professionnelles et pratiques éducatives en prévention de la radicalisation. Une approche par les épreuves de professionnalité
Romain Bertrand
S'occuper des jeunes ou occuper les jeunes ? Professionnalités et mandat des animateur·trice·s à l'hôpital
Thibaud Pombet
Ludothécaires et champ professionnel du jeu. Entre politisation de l’action territoriale et défense d’une juridiction singulière
Yannick Hernández, Stéphanie Rubi, Pascal Tozzi
Faire face aux injonctions paradoxales par la pratique. Les intervenants en emploi auprès des jeunes vulnérables en France et au Québec
María Eugenia Longo, Thierry Berthet, Jérémy Alfonsi
Les politiques métropolitaines de jeunesse à l’ère des réformes territoriales en France. Quelles nouvelles formes de professionnalisation de l’action publique ?
Alexis Alamel, Marc Dumont
HORS DOSSIER
Mobiliser en classe la « langue d’origine » des élèves primo-migrants : des effets ambivalents
Maïtena Armagnague, Audrey Boulin
Parcoursup : les prémices d’un accroissement de la stratification sociale et scolaire des formations du supérieur
Marie-Paule Couto, Fanny Bugeja-Bloch, Leïla Frouillou
Entre éducation populaire et scolaire, une histoire croisée des acteurs de l’école
Julien Netter