En analysant les termes qui ont successivement été utilisés pour définir et légitimer la parité, l’ouvrage démontre comment cette conceptualisation de l’égalité des sexes a abouti à la subversion des objectifs radicaux des débuts. Lire la suite
On a cru en France que l’idée de parité, permettrait d’en finir avec l’exclusion politique des femmes. Pourtant, l’égalité peine toujours à se traduire dans les faits. En analysant les termes qui ont successivement été utilisés pour définir et légitimer la parité, l’ouvrage démontre comment cette conceptualisation de l’égalité des sexes a abouti à la subversion des objectifs radicaux des débuts. Conjuguant la science politique, les études sur le genre et la sociologie du droit, l’auteure analyse les facteurs qui ont transformé la revendication paritaire des arènes internationales à l’espace public militant et médiatique français . Ce livre permet de comprendre les défis posés au modèle républicain par la parité, et par là même d’amorcer une réflexion sur ceux que soulèvent les autres minorités.
Frédérique Jankowski, Sophie Lewandowski Apprendre, se positionner, créer : l'hybridation des savoirs au Sud
Martina Bassan, Jean-Jacques Gabas L’évolution des savoirs chinois sur l’Afrique : internationalisation des espaces d’apprentissage et transformation des objets de recherche
Delphine Burguet Apprendre à soigner en période coloniale. De la transmission formelle des savoirs biomédicaux à la pratique hybride des soins (Madagascar, Imerina)
Christine Douxami Circulation et transmission des savoirs issus des patrimoines immatériels : le cas afro-brésilien
Antonin Adam, Geneviève Michon, Jean-Michel Sorba, Lahoucine Amzil Lieux d’apprentissage et dynamiques des savoirs apicoles au Maroc
Cristiano Lanzano, Luigi Arnaldi Di Balme Des « puits burkinabè » en Haute-Guinée : processus et enjeux de la circulation de savoirs techniques dans le secteur minier artisanal
Isabelle Gobatto L’erreur médicale comme apprentissage. Le rôle des conditions d’exercice clinique à Abidjan (Côte d’Ivoire)
Ève Bureau-Point, Joël Candau, Leang Sim Kruy « Il tète, mais il n’y a pas de lait ». Hiérarchisation et hybridation des savoirs sur le colostrum au Cambodge
Nicolas Faynot Déjouer la « drague intéressée à Dakar : homosocialité, masculinité et circulation des savoirs
Kenza Afsahi Ketama et Amsterdam : passeurs et développeurs de savoirs dans la production de haschich