Quelle définition statistique des classes populaires ?-Changer d'emploi, est-ce changer de position sociale ?-Modes de consommation des classes populaires depuis leurs ménages stabilisés-Le report des aspirations scolaires dans les familles populaires Lire la suite
La sociologie des classes populaires a connu depuis deux décennies un regain que l'atonie des années 1980-1990 ne laissait pas présager. Le dossier que présentent Lise Bernard, Olivier Masclet et Olivier Schwartz, fruit de la recherche ANR intitulée « Le populaire aujourd'hui » (2014-2018), se consacre aux classes populaires médianes ou stabilisées et propose une sociologie de leurs styles de vie. Thomas Amossé y défriche de nouvelles manières de délimiter les classes moyennes, en étudiant notamment les écarts entre ménages ruraux et ménages urbains, ménages monoparentaux et biparentaux. Claire-Lise Dubost et Lucas Tranchant analysent les mobilités professionnelles des ouvriers et des employés, dont ils décèlent cinq types. Thomas Amossé et Marie Cartier se penchent sur les consommations coûteuses, comme les voyages lointains, désormais accessibles à ces ménages mais à de strictes conditions. Tristan Poullaouec montre que les parents peu diplômés ou ayant abandonné leurs études s’investissent fortement dans la scolarité de leurs enfants.
En « varia », Thomas Douniès livre une ethnographie des classes d’éducation civique au lycée et constate qu’étrangement, cette discipline entretient la distance des élèves avec la politique et leur sentiment d’incompétence en ce domaine.
La fabrique des citoyens : (re)construire l'école après Mussolini dans l'Italie de l’immédiat après‑guerre (1943-1948)
Camille Mahé
L’État social à l’épreuve des personnes âgées atteintes de troubles mentaux : une expérience de réadaptation pendant les années 1950
Marie Derrien et Mathilde Rossigneux-Méheust
« Des femmes contre des moutons » : franchissements féminins de la frontière turco‑syrienne (1929-1944)
Jordi Tejel
Groupes armés et monopolisation de la violence dans l’empire chérifien (années 1900-1920)
Stève Bessac-Vaure
Sauver la lignée impériale : les plans militaires japonais en 1945
Éric Seizelet
La mémoire avant la mémoire ? Retour sur l’historiographie du souvenir de la Shoah dans la France de l’après-guerre
Simon Perego
Orphelines ou soeurs ? Penser la famille juive pendant et après la Shoah en France et aux États‑Unis
Laura Hobson Faure
Les relations franco-polonaises face aux événements de mars 1968 en Pologne : la continuité à l’épreuve des tensions intérieures et internationales
Pierre-Frédéric Weber
Libération homosexuelle et socialisme réel à Berlin-Est
Sarah Kiani
Enjeu
Que faire des interventions militaires dans le champ académique ?
Thibaud Boncourt, Marielle Debos, Mathias Delori, Benoît Pelopidas et Christophe Wasinski
Archives
Les archives du Quart Monde au Centre de mémoire et de recherche Joseph Wresinski
Bruno Tardieu et Loïc Besnard
Les fonds d’archives audiovisuelles du département du Val-de-Marne
Julia Moro
Du mésusage des archives et de l’histoire
Gilles Morin
Avis de recherches
Congrès de la Société des études juives
Johanna Lehr
Récits de ville, usages de l’histoire et changement urbain
Arnaud Khodjamirian et Paul Lecat
Mémoire des désastres industriels
Romain Mularczyk
Images, lettres et sons
Raconter le camp de Jiabiangou : Les Âmes mortes de Wang Bing
Anne Kerlan
Photographier l’Aurès : deux ethnologues au travail
Françoise Denoyelle
Le Pérou au-delà des Incas
Irène Favier
Exposer Norman Rockwell : une question d’image
Gérard Lange