Jeunesses ultramarines : d'un enjeu politique à un élan de recherche inédit ?-L’entrée dans la vie adulte dans les départements et régions d’outre-mer : plus tardive aux Antilles qu’à La Réunion-Être jeune à Mayotte, un devenir adulte sous contrainte ?-Grossesses à l’adolescence et scolarité en Guyane Lire la suite
Les préoccupations sociales concernant la jeunesse dans les Outre-mer ne sont pas nouvelles et portent sur différents aspects interdépendants les uns des autres tels que la scolarité et la formation, l'insertion professionnelle, la précarité ou encore l’émigration. Ce dossier propose de s’intéresser « aux jeunesses » de ces territoires en s’interrogeant sur la manière dont elles se vivent in situ, comment elles s’y déploient et avec quelles perspectives d’avenir. À partir d’approches méthodologiques et disciplinaires variées,
les articles rendent compte du passage à l’âge adulte, du rôle et du fonctionnement des institutions, mais aussi de la famille, des aspirations, des projets de mobilités, voire des immobilités. Les données exposées portent sur une grande partie des territoires d’outre-mer et suggèrent qu’ils méritent
d’être appréhendés dans leur complexité, sans être réduits ni à leurs points communs ni à leurs « spécificités », réelles ou revendiquées.
Introduction
I – LES POLITIQUES CIBLÉES SUR LES JEUNES HORS DU SYSTÈME ÉDUCATIF
Chapitre 1 – L'aide à la recherche d'emploi
Les missions locales au coeur de l'accompagnement des jeunes
La montée en compétences de Pôle emploi pour l'accompagnement des jeunes
Le rôle central des conseillers en insertion professionnelle
Un impact limité sur le taux de chômage des jeunes
Chapitre 2 – Les contrats aidés
Des finalités diverses
La question du secteur : marchand ou non marchand ?
L'importance des compétences et de la certification
Chapitre 3 – La formation professionnelle pour les NEET
Avant l'entrée en formation
Des résultats globalement encourageants mais à quel prix ?
Le PIC : formons 1 million de jeunes !
II – LES POLITIQUES CIBLÉES SUR LE SYSTÈME ÉDUCATIF
Chapitre 4 – L'offre de formation
Parcours scolaire et insertion professionnelle
Le pilotage de l'offre de formation
Chapitre 5 – La formation en alternance
L'apprentissage et la voie professionnelle
Les clés de la réussite des apprentis
Chapitre 6 – L'orientation et l'insertion professionnelle
Les conséquences de l'orientation
Des choix mal éclairés
Le rôle clé des conseillers d'orientation
Conclusion
Liste des sigles et des acronymes
Bibliographie sélective