Raisons politiques 95, août 2024
Produire les « bons » et les « mauvais » sujets féministes
Première édition
Depuis une trentaine d'années, les formations en alternance se développent dans l'enseignement supérieur, au détriment des moins qualifiés. Il faut donc concentrer l’aide publique là où elle est efficace et équitable, c’est-à-dire dans le second cycle de l’enseignement secondaire. C’est ce que démontre cet ouvrage ! Lire la suite
L'apprentissage accroît fortement l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés. En revanche, son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés.
En dépit de ce constat, les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification. Loin de faire jouer à l’apprentissage un rôle d’ascenseur social, son essor dans les études supérieures reproduit, voire accentue, les inégalités.
Il faut donc concentrer l’aide publique là où elle est efficace et équitable, c’est-à-dire dans le second cycle de l’enseignement secondaire. C’est un objectif primordial en France, où 120 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire avec au mieux le brevet des collèges. Pour y parvenir, il est nécessaire de modifier le financement des formations en alternance et la gouvernance de l’enseignement professionnel. C’est ce que démontre cet ouvrage.
Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Directeur éditorial
- Emmanuelle David, Eléonore Lépinard,
- Revue
- Raisons politiques
- ISSN
- 12911941
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Science politique > Théorie politique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Politique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Science politique
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE
- BIC subject category (UK)
- JP Politics & government > JPA Political science & theory
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Crédit
- Presses de Sciences Po
- Date de première publication du titre
- 01 octobre 2015
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 07 novembre 2024
- ISBN-13
- 9782724642292
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Pages chiffres romains : 218, Nombre de pages de contenu principal : 218
- Code interne
- 9782724642292
- Format
- 15,5 x 24 cm
- Poids
- 310 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
LÉA VÉDIE-BRETÊCHER, Comment mal dire « nous » ? Judith Butler et les différents écueils du « sujet féministe »
ILANA ELOIT ET ÉLÉONORE LÉPINARD, Les « autres » du féminisme français. Penser les répressions épistémiques de l'universalisme au prisme des débats sur le lesbianisme et le voile islamique
ANA-MARIA SZILAGYI, Theorising the "Perspective of Exit" as a Political Position Concerning Paid Domestic Work
VIRGINIE DUTOYA, « Will the Real Bahujan Woman in the Room Please Stand up? » Production et contestation du sujet « femme » au sein du féminisme indien
IRÈNE DESPONTIN LEFÈVRE, Les enjeux d’un affichage intersectionnel. Tensions, méconnaissances et usages stratégiques de l’intersectionnalité au sein de #NousToutes
EMMANUELLE DAVID, « Bon » sujet féministe pour l’Occident, « mauvais » sujet au Maroc, et vice versa. La définition des sujets légitimes du féminisme à l’épreuve des logiques raciales et des rapports Nord-Sud
LUCILE QUÉRÉ, Au nom de l’intersectionnalité. Travail d’inclusion et reproduction d’un ordre racial et genré dans le self-help féministe
MANON TORRES, Cibler le « féminin universel » et invisibiliser les « mauvais » publics. Le positionnement des actrices de la politique d’égalité des sexes de la Ville de Paris
IOANA CÎRSTOCEA, Géopolitique de la « sororité ». Construire un sujet féministe universel dans le cadre onusien (1975-1995)