Comment ça matche ?
Une sociologie de l'appariement
Première édition
En s'appuyant sur des exemples connus ou moins connus (Parcoursup, dons d'organe, attribution de logements sociaux, etc.), sociologues, économistes et politistes investiguent l'appariement, cette nouvelle manière d’organiser nos trajectoires individuelles afin de mettre en évidence ses implications politiques et sociales majeures. Lire la suite
Rencontrer l'âme sœur, accéder aux études supérieures de son choix, trouver un emploi, obtenir le traitement médical attendu…
Aussi vieux que les sociétés humaines, les appariements entre deux individus ou entre une ressource et un individu ont récemment pris un tour radicalement nouveau : un nombre toujours plus grand d'entre eux sont confiés à des dispositifs (en général des plateformes), au sein desquels une technologie (en général un algorithme) effectue, à l’aide d’informations et de préférences personnelles, de longues séries de tris dans l’idée de créer le match optimal.
Par son ampleur et sa généralisation, le phénomène bouleverse l’économie, modifie les mécanismes marchands, transforme la distribution de biens publics et le fonctionnement de la réciprocité et du don.
En s’appuyant sur des exemples connus ou moins connus (Parcoursup, dons d’organe, attribution de logements sociaux, etc.), sociologues, économistes et politistes investiguent cette nouvelle manière d’organiser nos trajectoires individuelles afin de mettre en évidence ses implications politiques et sociales majeures.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Auteur
- Melchior Simioni, Philippe Steiner,
- Avec
- Sylvain Besle, Marine Bourgeois, Clément Pin, Hadrien Clouet, Leïla Frouillou, Julien Grenet, Emmanuel Kessous, Jean-marie Pilon, Agnès Van Zanten,
- Collection
- Académique
- Langue
- français
- Mots clés
- Chômage, Emploi, Formation professionnelle, Jeunes
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Sociologie > Sociologie économique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Société
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Sociologie
- BISAC Subject Heading
- SOC000000 SOCIAL SCIENCE > SOC026000 SOCIAL SCIENCE / Sociology
- BIC subject category (UK)
- J Society & social sciences > JHB Sociology
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 03 juin 2022
- Type d'ouvrage
- Monographie
- Avec
- Index, Bibliographie
Livre broché
- Date de publication
- 01 octobre 2015
- ISBN-13
- 978-2-7246-1795-5
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 98
- Code interne
- 9782724617955
- Format
- 11 x 18 x 0,6 cm
- Poids
- 92 grammes
- Prix
- 6,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Date de publication
- 15 octobre 2015
- ISBN-13
- 978-2-7246-1797-9
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 104
- Code interne
- 9782724617979
- Protection technique e-livre
- DRM -Adobe
- Prix
- 1,99 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
Chapitre 1 L'ÉVOLUTION DE L'ALTERNANCE EN FRANCE
Qu'est-ce que l'alternance ?
Le développement de l’alternance en France
Chapitre 2 QUE PEUT-ON ATTENDRE DES FORMATIONS EN APPRENTISSAGE ?
Comment mesurer l’effet de l’apprentissage ?
Les effets positifs de l’apprentissage pour les individus
Des effets sur les capacités non cognitives
Pourquoi les entreprises embauchent-elles des apprentis ?
Chapitre 3 LE RÔLE DES POUVOIRS PUBLICS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE
Les externalités des formations en apprentissage
Quel est l’impact des aides publiques à l’apprentissage ?
Chapitre 4 LES ENSEIGNEMENTS DES EXPÉRIENCES ÉTRANGÈRES
Le système dual d’enseignement professionnel
Le rôle prépondérant des entreprises
Un financement public limité
Un système sélectif concentré sur le second cycle de l’enseignement secondaire
Chapitre 5 LES DYSFONCTIONNEMENTS DU SYSTÈME FRANÇAIS
Des contenus mal évalués et peu en phase avec les besoins des entreprises
Un système peu attractif pour les apprentis et les employeurs
Le poids des échecs en cours d’apprentissage
Des mécanismes de financement qui encouragent un apprentissage à de hauts niveaux de qualification
Un système complexe et mal régulé
Conclusion DÉVELOPPER L’APPRENTISSAGE
L'apprentissage